Daniel писал(а):Anrie01 писал(а):Видим котят в коробке с кошкой, считаем их - один котёнок, второй, третий , все, счёт окончен.
Позвольте напомнить, что задача состояла не посчитать котят, а составить алгоритм их размножения...
Anrie01 писал(а):В квартире живут 1 кошка, 1 кот, после рождения 3 котят нужно посчитать животных способом умножения и возведения в степень.
Позвольте вам напомнить, что задача ставилась изначально ПОСЧИТАТЬ ЖИВОТНЫХ...
Daniel писал(а): котят и взрослых суммировать нельзя, это разные животные, так устроит?
Anrie01 писал(а):Странный запрет, когда спрашивают сколько у вас животных, обычно люди отвечают 5.
В научном смысле к животным, помимо млекопитающих, пресмыкающихся и земноводных, относится огромное множество других организмов: рыбы, птицы, насекомые, паукообразные, моллюски, морские звёзды, черви и другие.
Если в коробке есть одеяло, то это вещь не относится к классу "животное" и счету не подлежит. Игрушки и тд так же не относятся.
Но кошки и котята относятся, и считаются путем последовательного суммирования от 0 до 5 методом Х = Х + 1.
Daniel писал(а): - алгоритм озвучен, а по поводу знать "что могло или не могло" это и есть суть вопроса, на которую абстракторы-теоГретики забивают...
Себя вы к теоретиками не относите из-за скромности, да?
Daniel писал(а):Да. даже не в этом дело, ну назовём умножение и суммирование кувырканием и прыганием, всё подменим и перевернём верх ногами, но как можно не заметить, что результат 6 и 8 это не одно и то же.
Что по Вашему означают эти 2 записи и как называется результат (знаки оставил как в учебнике)?
2*3*4 = 24
3*3*3 = 27
"0", "1", "2", "3", "4", "5", "6", "7", "8", "9" - цифры, это рисунки, условные обозначения, придуманные человеком, на которые разбит повторяющийся цикл, в данном случае их 10. В двоичной системе их 2. В шестнадцатиричной их 16. При окончании цикла в одном направлении, он начинается заново с другого направления. Как вращающийся барабан, на торце у которого есть рисунки, или счетчик пробега у спидометра.
" * ", " / ", " + ", " - " - это условное обозначение операции, проводимой с цифрами. В одном ли направлении прокручивается цикл, или в обратном.
Синус, косинус, квадратный корень, степень - это алгоритмы работы с числами, используя принятые операции, иногда состоящие из множества вычислений, иногда многократно включенные внутрь друг друга.
Операция возведение в степень обозначается значком " ^ ", а алгоритмом действия с числами является циклическое умножение числа.
Операция умножение обозначается значком " * ", а алгоритмом действия с числами является циклическое суммирование.
Операция суммирования обозначается значком " + ", и подразумевает прокручивание цикла с числами в одном из направлений.
Я не знаю как вам это обьяснить.
У вас другое понимание математики?